古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，足以闡明讀書是開發(fā)才智的僅有途徑，因而每個人的領(lǐng)悟和條件的約束，學(xué)業(yè)并非那么好求。每個人的命格特征決議了人生規(guī)則以及性情品性；八字斷學(xué)業(yè)主要看印星的旺弱而決議。
八字斷學(xué)業(yè)技巧
1、印星旺學(xué)習(xí)好
2、官星通根能有高學(xué)歷
3、官印相生都是高學(xué)歷
4、殺印相生高學(xué)歷
5、傷官配印有高學(xué)位
八字斷學(xué)業(yè)金口訣
1、財官印具有，最利及第成名。
2、柱中官不見傷與殺，行旺運，必及第。
3、傷官有制，傷官合殺，大貴及第甲。
4、七殺化印，早及第第。
5、印逢祿地，必入高等學(xué)府。
6、傷官得令，五經(jīng)魁首文章。
7、生逢華蓋，文章藝術(shù)。
8、印逢華蓋，尊居翰林。
9、七殺有制化為權(quán)，錦秀文章發(fā)少年。
10、讀書破萬卷，必是日強印旺逢官。
11、考試最忌傷官見官。
12、比劫重重，力求方勝。
13、身衰印弱，莫進考場。
14、偏官制伏過分，乃是貧儒。
15、有殺無印欠文彩，有印無殺少神威。
16、偏印當(dāng)權(quán)，多學(xué)少成。
17、日弱傷食疊，懼怕讀書。
18、四柱財多財旺，不是讀書人。
19、月旺相時支死絕，大材小用之人。
20、水土稠濁主愚。
21、刑沖羊刃，惡無常識。
八字格式斷學(xué)歷凹凸
1、命局調(diào)候神有力及透天干者
學(xué)歷會到達最高學(xué)府。
2、正官、七殺過旺且為忌神者
此類人對讀書易生厭煩，但若有印轉(zhuǎn)化，反喜愛讀書。
3、食神不通根坐庫者
此類人不能完結(jié)大學(xué)畢業(yè)。
4、天干七殺在食神之前者（如殺在年月，食神在時上，或殺在年，食神在月）
大學(xué)易難完結(jié)。
5、命局中正官星被合者（爭合）
好玩且厭煩讀書。
6、正官為用神而失敗亡者
學(xué)歷亦因外改變而受波折。
7、正官為喜用者
此類人學(xué)歷必高，如射中無正官星、七殺星亦可權(quán)用，若七殺星為用神且有力，學(xué)歷必高，而且學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀。
8、七殺強、無印者
即身衰遇鬼，主身體太弱，不只大學(xué)不能成果，且壽數(shù)亦不長。
9、正官于射中有力者
此類人學(xué)歷必高。
四柱八字斷學(xué)歷
10、大運或流年呈現(xiàn)調(diào)候神者
學(xué)業(yè)成功機率大。
11、八字中有正印配七殺者
正印配正官，七殺配食神，偏印配正財，成果高學(xué)歷機率大。
12、八字有文昌貴人或華蓋之神煞者
必得高學(xué)歷。
13、射中帶印星者
印星代表文書星，也代表常識來歷，不管身強身弱，射中帶印星之人，遍及喜愛讀書，若又透天干者更喜愛讀書。若以印為喜用更佳，此類人學(xué)歷必不低。
14、肄業(yè)進程如走喜用神運
讀書比較輕松。
15、正財太旺或很貼近來主者
此類人厭煩讀書，學(xué)歷必低。
學(xué)歷凹凸的區(qū)分
依據(jù)當(dāng)時的中國社會現(xiàn)實情況，咱們將學(xué)歷大致分為三個等級：
1、高檔學(xué)歷(大約一本，碩士，博士等)
2、中級學(xué)歷(大約普通本科，專科，中專等)
3、初級學(xué)歷(大約高中，職業(yè)學(xué)校及以下)
八字斷學(xué)歷
1、高檔學(xué)歷的八字特征
（1）扶抑類的八字
日主弱時，讀書時大運地支主氣為用神時佳。
日主強時，讀書時大運地支主氣為食傷或財時佳。
（2）專旺類八字
四柱八字斷學(xué)歷
地支主氣及天干均為比劫與印時，讀書期間，大運地支主氣為用神時佳。
（3）從強類八字(包含合化類)。
地支主氣及天干均無比劫與印，讀書期間，大運地支主氣為用神時佳。
2、中級學(xué)歷的八字特征
（1）扶抑類八字
日主弱時，讀書時大運天干或地支為用神時佳。
日主強時，讀書時大運天干或地支為用神時佳。
（2）專旺類八字
八字中混有財、官殺。在讀書期間大運天干或地支為用神時佳。
（3）從強類八字(包含合化類)
八字中混有比劫或印，讀書時大運天干或地支為用神時佳。
3、初級學(xué)歷的八字特征
扶抑類八字：
日主弱時，一起若八字無印，讀書期間大運為印時，方可有必定的學(xué)歷，但最高也就到達中級。若讀書期間大運干支均為忌神，其學(xué)歷則不會超越初中水平。即便八字中有印，若讀書期間大運欠好，學(xué)歷也不會超越高職。
日元強時，此類八字，不管八字中有無食傷，也不管八字中有無印，一般不會有太高學(xué)歷。即便讀書期間大運為用神，也不會超越高職學(xué)歷，若讀書期間大運干支均為忌神，則學(xué)歷在初中以下。
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